MESIT střední škola je místem s jasnou identitou a silným propojením s praxí

Foto: archiv MESIT střední škola  /  Marcela Mrázková, ředitelka MESIT střední škola.

Dnes vám představíme Marcelu Mrázkovou, která se na začátku loňského léta stala novou ředitelkou MESIT střední školy v Uherském Hradišti, a nahradila Františka Mikuláška, který po 46 letech působení pod značkou MESIT (člen OMNIPOL GROUP) odešel do zaslouženého důchodu. S jakou vizí vstupuje do vedení školy a kam ji
v nejbližších letech chce směřovat, to se dozvíte v následujícím rozhovoru.

Do čela MESIT střední školy nastupujete v době, kdy začíná být o technické profese opět velký zájem, ale zároveň je těžké mladé lidi k technice přitáhnout. S jakou osobní vizí a představou o roli školy do funkce ředitelky vstupujete a co pro vás znamená vést právě firemní školu v Uherském Hradišti?

Jako ředitelka dávám škole jasný směr: chci, aby se MESIT střední škola stala technickou školou první volby ve Zlínském kraji, nejen kvůli oborům, ale také díky kvalitě výuky, dovednostem využitelným v praxi a bezpečnému prostředí. Věta „technik se uživí“ je pravdivá, jen už nestačí – chlapce i dívky pro techniku získáme tehdy, když uvidí smysl, moderní praxi a podporu. Jako firemní škola stavíme na reálném a systematickém partnerství se skupinou MESIT – na kvalitní odborné praxi, technologiích a propojení výuky s praxí.

Každá škola stojí na určité tradici a lidech, kteří ji budovali před námi. Na co chcete ve vedení MESIT střední školy bezprostředně navázat?

Technická škola stojí především na lidech, odbornosti a kultuře spolupráce – na tom, jak společně učíme, učíme se a pracujeme. Mým cílem je navázat na to, co funguje: poctivý odborný základ, praktické dovednosti a propojení výuky s praxí. Na těchto základech školu společně dál rozvíjíme – podporou vyučujících, cílenou podporou žáků a žákyň a tím, že držíme krok s tím, jak se technické obory i svět práce mění.

S novým vedením se vždy pojí i očekávání změn nebo nových impulzů. Kde vidíte prostor pro posun k lepšímu? A jaké konkrétní priority jste si stanovila pro první rok ve funkci?

V oblasti výuky chceme posilovat smysluplnost učení – větší provázanost předmětů, jasnější cíle výuky a podporu aktivní práce žáků a žákyň. V odborném výcviku je pro nás důležité, aby praxe odpovídala reálným požadavkům technických profesí, ať už ve školních dílnách, nebo ve firmách.

Prostor ke zlepšení vidím také ve spolupráci s rodiči – v otevřené komunikaci, srozumitelných informacích a partnerském přístupu. Stejně tak ve vybavení školy, a to nejen v technologiích, ale i v tom, aby prostředí bylo bezpečné, funkční a podporovalo učení.

Pro první rok ve funkci jsem si stanovila jasné priority: dát fungujícím věcem jasnější rámec a dlouhodobý směr, sjednotit přístup a očekávání napříč školou, podpořit pedagogický tým v rozvoji výuky a posílit kvalitu odborné praxe. Jak už jsem zmínila, kladu důraz na bezpečné a respektující klima školy, protože bez něj se žádný dlouhodobý posun neudrží.

Jak vnímáte současnou pozici MESIT střední školy mezi ostatními školami na Slovácku a čím se podle vás liší od dalších technických škol v regionu?

Naši školu vnímám jako technickou školu s jasnou identitou a silným propojením s praxí. Dlouhodobě patří mezi školy, kde má odborná výuka skutečný obsah a kde technické vzdělávání dává smysl v reálném uplatnění. Praxe, technologie a kontakt s reálným pracovním prostředím nejsou doplňkem, ale přirozenou součástí výuky. Důraz klademe na to, aby žáci a žákyně odcházeli s dovednostmi, které odpovídají současným požadavkům technických profesí.

Specifikem je pro nás také prostředí školy: budujeme bezpečné, respektující a motivující klima, které podporuje učení i profesní růst. Věříme, že právě kombinace odbornosti, praxe a kvalitního školního prostředí je tím, co naši školu odlišuje.

V čem se chce MESIT střední škola do budoucna ještě více profilovat? A jak se to promítne do výuky a vybavení dílen a učeben?

Určitě se budeme nadále profilovat v oborech, kde máme silné zázemí a kde je dlouhodobě největší poptávka po technických kompetencích – především v elektrotechnice a ve strojírenství. Zároveň budeme průběžně posilovat prvky Průmyslu 4.0, tedy automatizaci, digitalizaci a práci s moderními technologiemi v reálných souvislostech.

Ve výuce to pro nás znamená více provázat teorii s praxí, pracovat s úlohami a projekty, které odpovídají tomu, co se v technických profesích skutečně řeší, a vést žáky a žákyně k samostatnosti, odpovědnosti a kvalitě práce.

Do vybavení dílen a učeben se to promítne cílenou modernizací technologií a pomůcek tak, aby odpovídaly současným standardům v technických odvětvích.

Velkou výhodou je podpora zřizovatele – jak dnes funguje spolupráce školy se skupinou MESIT, ať už mluvíme o odborné praxi, zapojení odborníků z firem do výuky nebo následném uplatnění absolventů?

Spolupráce se skupinou MESIT je pro nás klíčová především v oblasti odborné praxe a propojení výuky s reálným pracovním prostředím. Praxe ve firmách skupiny MESIT i u dalších partnerských firem nejsou formální povinností, ale smysluplnou součástí vzdělávání, kde si žáci a žákyně ověřují své dovednosti ve skutečných podmínkách.

Velkou přidanou hodnotou je také zapojení odborníků a odbornic z praxe do výuky. Díky tomu má výuka aktuální obsah a reaguje na skutečné potřeby technických profesí.

Mnozí z absolventů a absolventek nacházejí po ukončení studia uplatnění přímo ve firmách skupiny MESIT nebo v dalších technických firmách v regionu. Pro nás je důležité, aby škola nebyla jen místem vzdělávání, ale byla skutečným mostem mezi výukou a profesním životem.

O budoucí žáky dnes školy doslova soupeří. Jakým způsobem se snažíte oslovovat žáky devátých tříd a jejich rodiče? A co se vám v tomto směru nejvíce osvědčuje?

Budoucí žáky a žákyně i jejich rodiče se snažíme oslovovat především otevřeně a srozumitelně – tak, aby si mohli udělat reálný obrázek o škole a o tom, jak u nás technické vzdělávání funguje. Způsobů je více: Dny otevřených dveří, veletrhy, exkurze, sociální sítě… Osvědčuje se nám především osobní kontakt – nic nenahradí možnost techniku vidět, vyzkoušet si ji a zeptat se na to, co zájemce skutečně zajímá. Důležitá je pro nás i komunikace směrem k rodičům, protože právě oni často hledají jistotu, že škola nabídne kvalitní výuku, reálné uplatnění a bezpečné prostředí.

Můžete na závěr stručně představit hlavní obory, které je možné u vás studovat, a říct deváťákům, proč by měli uvažovat právě o MESIT střední škole v Uherském Hradišti? Co je podle vás ten hlavní důvod, proč si vás mají vybrat před jinými školami v regionu?

Naše střední škola nabízí jak maturitní, tak učební obory a také možnost navazujícího studia, proto si u nás mohou vybrat žáci a žákyně s různými ambicemi i studijními předpoklady. Základ tvoří technické obory – zejména elektrotechnika a strojírenství včetně CNC technologií – a nástavbové obory, které umožňují další odborný i profesní růst.

Deváťákům bych řekla: pokud chtějí školu, kde techniku nejen probírají, ale skutečně dělají, a kde má učení jasný smysl pro budoucí uplatnění, MESIT je skvělá volba! U nás si techniku osahají v dílnách, uvidí její využití v praxi a postupně si vybudují dovednosti, které mají hodnotu na trhu práce.

Hlavním důvodem, proč si vybrat právě MESIT střední školu je kombinace vysoké odbornosti, reálné praxe a prostředí, které podporuje učení i osobní rozvoj. Zvlášť chceme oslovovat i dívky – aby viděly, že technika není „jen pro kluky“ a že v ní mohou být stejně dobré a úspěšné. Nejlepší je ale udělat si vlastní obrázek – proto srdečně zvu zájemce a zájemkyně na Den otevřených dveří v sobotu 17. ledna 2026 od 8.00 do 12.00. A pokud se tento termín někomu nehodí, může nás kdykoli oslovit – rádi vás školou osobně provedeme a odpovíme na všechny otázky.